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Nos dias 29 e 31 de maio, a nossa escola foi palco da primeira edição da Feira Verde Escolar, um evento que procurou promover hábitos mais sustentáveis no consumo de roupas. A iniciativa partiu da turma do 11ºB , no âmbito da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento e contou com a colaboração dos alunos do 10ºA e B. Este foi um sucesso absoluto, reunindo toda a comunidade educativa em torno de práticas de moda consciente e ecológica.
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O treino de Competências Pessoais e Sociais realizou-se nos meses de maio e junho de 2024, nas 7 turmas do 4º ano e na turma mista de 3º/4º, nos 4 estabelecimentos de ensino do agrupamento. As dinâmicas de grupo, os role-plays, os brainstormings, a partilha de ideias e a reflexão crítica foram utilizadas como recurso, para trabalhar temas como, a comunicação, os estilos comunicacionais, a resolução de problemas e as tomadas de decisão, com os alunos do 4º ano. As sessões realizadas centraram-se no saber ser, saber estar, saber fazer e na importância da reflexão.
O meu agradecimento a todos os alunos e professores envolvidos na atividade.
Cátia Cabrito.
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A Grace Emily, aluna do 10º ano do nosso Agrupamento, foi um dos 30 alunos escolhidos, a nível nacional, para participar na atividade da Agência Espacial Portuguesa "Astronauta por um dia".
No dia 29 de setembro de 2024 irá participar num voo parabólico promovido pela Agência Espacial Portuguesa.
https://cc.esla.edu.pt/atividades/a-grace-vai-ser-astronauta-por-um-dia
Mais informações: aqui e aqui
Editorial
"A professora Ivone Fortes propôs, na aula de Cidadania e Desenvolvimento, o desafio de realizar um jornal digital para a concretização de um Domínio de Autonomia Curricular (DAC), através de um projeto multidisciplinar e interdisciplinar. Os domínios a desenvolver foram a interculturalidade, os media, literacia financeira e educação para o consumo. Aceitamos a proposta ambiciosa de fazer um jornal do tipo generalista. O título do jornal foi escolhido por nós. Gostaríamos que os leitores retivessem a importância dos temas que retratamos no nosso jornal."
No dia 13 de junho, na E.B. 2/3 no âmbito da "Ciênci@ em Ação", realizou-se um Peddy Paper e a atividade dos fornos solares, construídos pelos alunos, que permitiu cozinhar alguns alimentos, comprovando a eficiência da energia solar com recurso a materiais de baixo custo. O objetivo destas atividades foi contribuir para o incremento da consciência ambiental, face à nova realidade atual.
Docentes de Ciências Naturais e Físico-Química do 7º e 8º ano
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No âmbito da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, os alunos da turma 5.ºE exploraram o tema da poluição e as suas vertentes. Após algumas pesquisas e visualização de vídeos em sala de aula, optaram por focar-se na poluição sonora no espaço escolar e no impacto desta, nas atividades do dia a dia. Resolveram então produzir um vídeo que alertasse a comunidade escolar para os efeitos deste tipo de poluição. 
Na realização do trabalho foi utilizada a metodologia de projeto: pesquisa; planificação do trabalho; elaboração do guião; filmagem; edição e produção do vídeo. Os alunos tiveram ainda a preocupação de legendar o vídeo de forma a ser acessível a todos. O resultado foi um vídeo original, criativo, leve e bastante elucidativo quanto aos efeitos do excesso de ruído. Permitiu aos alunos perceber que o barulho/ruído, além do impacto negativo que pode ter ao nível da saúde, pode também prejudicar o rendimento dos estudantes.
A atividade “Entre Escolas” realizou-se nos dias 13 e 15 de maio de 2024, tendo como equipa organizadora as técnicas do GAAF, Cátia Cabrito e Susana Fernandes, e Ana Cristina Alves, Psicóloga do PAPE da Câmara Municipal de Loulé.
A ação teve como objetivo, promover uma melhor adaptação na transição dos alunos do primeiro ciclo, 4º ano, para o segundo ciclo, 5º ano através do acolhimento realizado pelos alunos do 5º ano. Esta consistiu numa visita à escola básica 2/3 de Quarteira, na qual os alunos de 4º ano foram recebidos pelos alunos do 5º ano e convidados a assistir a uma palestra sobre o funcionamento da escola, seguida de uma visita guiada pela mesma.
Agradecemos a participação de todos os alunos e também dos professores envolvidos na atividade.
A equipa.
Os recreios escolares são espaços privilegiados para a socialização, para a aprendizagem não formal e para a promoção de atividades lúdico-pedagógicas.
A atividade "Dinamização dos Recreios Escolares" surgiu no âmbito da ação de formação sobre a importância de um bom ambiente de recreio escolar, centrada na promoção de atividades lúdicas. Neste sentido, foi lançado o desafio às assistentes operacionais da EB 2/3 de Quarteira, a dinamização de atividades nos espaços dos recreios. O desafio foi aceite, e com sucesso as ações decorreram nos meses de março, abril e maio de 2024.
Um especial agradecimento às assistentes operacionais pela dedicação e motivação em todo o processo.
Cátia Cabrito.