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Nos dias 22 e 23 de outubro , as turmas do Curso Científico de Artes, 10º A, 10º B, 11º A e 12ºA, realizaram uma visita de estudo a duas exposições importantes em Loulé: Palimpsesto , no Convento de Santo António, e Raio Verde , na Associação Alfaia. Durante a visita, os alunos tiveram a oportunidade de explorar a relação entre arte e atualidade, em atividades interativas conduzidas pelos artistas Charlie Holt, no Convento de Santo António, e Miguel Cheta, na Associação Alfaia. As atividades não só proporcionaram um contato direto com o processo criativo, como também incentivaram a participação ativa dos estudantes, desafiando-os a refletir e intervir no ambiente artístico. A recetividade por parte dos alunos foi muito positiva, marcada pela curiosidade e entusiasmo. A experiência proporcionou momentos de aprendizagem envolventes, reforçando a ligação entre os conteúdos do curso e o mundo das artes contemporâneas. A boa disposição e o espírito participativo dos estudantes destacaram-se, tornando esta visita um sucesso.
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Ficha de inscrição Descarregar AQUI
Matrizes ver AQUI |
Quarteira, 20 de novembro de 2024
O presidente do Conselho Geral
António Hélder Olaio Machado
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Apresentações
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Martinho / Martinstag: como se celebra este dia em Portugal e na Alemanha
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- Não pudemos deixar de celebrar esta festividade com os nossos alunos de alemão, que se envolveram ativamente nas atividades propostas, tendo elaborado trabalhos alusivos a esta data, como por exemplo, lanternas, mensagens de bondade e gratidão e canções de S. Martinho, à semelhança do que as crianças fazem na Alemanha. Além disso, exploraram a lenda de S. Martinho e compararam as celebrações deste dia em Portugal e na Alemanha. Os trabalhos realizados pelos alunos foram expostos nas duas escolas. Para os que tiverem curiosidade e quiserem explorar os seus dotes culinários, aqui fica uma receita em Alemão e Português.
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Passatempos (+ soluções)
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Fotografia:
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TÉCNICOS ESPECIALIZADOS
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Avisos de
abertura
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Listas de
admitidos
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Listas
finais
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| N.º 1 | 11, 12, 13, 14, 15 | 11, 12, 13, 14, 15 |
| N.º 2 | 26 | 26 |
| Hor. 38 | 38 | 38 |
| Hor. 42 | 42 |
| 1. |
GRUPOS DE RECRUTAMENTO
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a) Listas ordenadas:
| 350 - Espanhol | Hor 4 | |
| 420 - Geografia | Hor 5 | Hor 6 |
| 500 - Matemática | Hor 23 | |
| 550 - Informática | Hor 8 | Hor 9 |
| 600 - Artes Visuais | Hor 10 |
A Direção informa que por motivos técnicos hoje não será possível elaborar as refeições no refeitório da Escola EB 2/3 de Quarteira. Por este motivo, a escola será encerrada às 13h20.
Lamentamos qualquer constrangimento que esta situação possa causar à comunidade escolar.
Ler comunicado (AQUI)
Documentos para a eleição da Associação de Pais e Encarregados de Educação:
- calendário eleitoral (aqui)
- edital (aqui)
- regulamento eleitoral (aqui)
- Convocatória (aqui)
A biblioteca escolar é um espaço fundamental para a aprendizagem e o desenvolvimento dos alunos. Para além de disponibilizar um vasto acervo de livros, revistas e recursos digitais, a biblioteca promove o gosto pela leitura, essencial para o enriquecimento cultural e o crescimento intelectual. Ler não apenas estimula a imaginação, como também melhora a capacidade crítica, a escrita e a compreensão do mundo. Ao levar os alunos a elaborarem trabalhos na biblioteca, incentivamos a pesquisa autónoma, o pensamento crítico e o sentido de responsabilidade, proporcionando-lhes um ambiente propício ao estudo e à reflexão, onde podem adquirir conhecimentos de forma aprofundada e diversificada. Assim, a biblioteca torna-se um pilar indispensável no processo educativo, cultivando competências que se revelam fundamentais ao longo da vida.
Durante o mês de outubro, as turmas de Português Língua Não Materna (PLNM) do 2º ciclo (Allincluded, 5.ºF, 6.ºE e 6.ºB) desenvolveram atividades no âmbito do tema “Bibliotecas Escolares: a ligar comunidades”.
No passado dia 24 de outubro, os alunos das turmas F e H do 11.º ano fizeram, no âmbito da disciplina de MACS, quatro sessões de esclarecimento sobre as eleições nos Estados Unidos que decorrem no dia 5 de novembro.
A apresentação contemplou aspetos relativos ao sistema de votação norte americano e comparou-o com o sistema português. Referiram-se vários tópicos, nomeadamente a composição do congresso, aspetos históricos, as diferenças entre os diversos estados em termos de afinidade política e os votos eleitorais.